|
| Jornada a Manresa per repensar l'educació secundària |
| Pares d’alumnes de diversos centres escolars de Manresa impulsen activitats per reflexionar sobre com cal educar després de la primària; les xerrades que es faran avui ja compten amb més de 400 inscrits |
 |
| La idea de muntar una jornada de debat sobre l’educació va sorgir d’un grup de pares de les escoles Ítaca, Puigberenguer i Bages. Foto: EPA |
|
| MANRESA / Noemí Badrenas |
| 21/01/2017 11:35 |
 |
|
|
|
"Cal que vagin a l’institut els nens als 12 anys? S’adequa el sistema actual a les seves necessitats? Quines han de ser les ràtios d’alumnes a les aules?” Aquestes són algunes de les preguntes que es va plantejar un grup de pares de l’escola Ítaca de Manresa –coneguda per utilitzar mètodes educatius que s’allunyen dels convencionals– un any enrere, preocupats per què passaria quan els seus fills acabessin l’educació primària. Aviat s’hi van unir pares d’alumnes de les escoles Bages i Puigberenguer, també de Manresa.
Les seves preguntes i moltes d’altres esperen trobar resposta aquesta tarda en les xerrades i activitats que ompliran la ciutat amb l’objectiu de debatre sobre el sistema educatiu actual. Sota el nom ’Repensem junts l’educació a secundària’, la jornada, a la qual ja s’han inscrit més de 400 persones, es desenvoluparà centrada en els joves i en quina és l’educació que necessiten.
Els organitzadors –els pares, el col·lectiu Una altra educació és possible i alumnes del curs d’Animació Sociocultural de l’IES Guillem Catà– asseguren que es donarà veu a tots els estaments relacionats amb l’ensenyament (professors i educadors, pares, adolescents, agrupacions juvenils, equips directius i administració pública) ja que “no ens podem centrar en un sol àmbit social per fer-nos aquest replantejament, cal tota una tribu a l’hora d’educar els infants”, assegurava Conxita Olivé, membre del col·lectiu.
A partir de les 4 de la tarda i fins les 8 del vespre, dinamitzadors i ponents relacionats amb el sector discutiran, entre d’altres qüestions, sobre quines són les necessitats vitals dels adolescents de 12 a 16 anys i quins els aprenentatges a adquirir; com s’hauria d’orientar l’activitat del mestre de secundària per promoure l’aprenentatge; o què pot ajudar les famílies en l’acompanyament emocional dels seus fills adolescents. També participaran en la jornada representants de centres educatius de la comarca, com l’institut Sins Cardener de Sant Joan de Vilatorrada o l’institut Cal Gravat de Manresa, que posaran en comú la seva experiència educativa.
Durant les sessions es prendran notes i es gravaran els debats per tal d’analitzar-los en profunditat posteriorment i extreure’n conclusions, explicava Raquel Fernández, una de les mares implicades. Els resultats es volen presentar a la ciutat i també a la resta del territori, “però com és el primer cop que organitzem una jornada com aquesta encara no sabem com ho farem”, va reconèixer Fernández.
Toni Massegú, director dels Serveis Territorials d’Ensenyament a la Catalunya Central, va valorar molt positivament la iniciativa i va afirmar que els resultats se sumarien a “la feina que s’està fent des del Consell Escolar de Catalunya amb la campanya Ara és demà, que compta amb l’opinió d’unes 100.000 persones per repensar tota l’arquitectura del sistema actual”, va detallar Massegú. |
|
|
