Divendres 30 de octubre de 2026
PORTADA MANRESA BAGES CATALUNYA CENTRAL ESPORTS CULTURA TENDÈNCIES
ST. JOAN ST. VICENÇ ST. FRUITÓS SANTPEDOR SALLENT NAVÀS SÚRIA NAVARCLES CARDONA MOIÀ
 
ÉS NOTÍCIA:

"Jo llegeixo", fomentant la lectura als estudiants de secundària
la Diputació de Barcelona ha impulsat el projecte, gràcies a les llicències de la plataforma digital Legiland que la corporació ha posat a disposició dels instituts i a les lectures relacionades que es poden trobar a les biblioteques. Ja són més de set-cents alumnes els que ja es beneficien d’aquest programa de foment de la lectura. Hi participa Sant Joan de Vilatorrada.
El plaer de la lectura.Foto: Montse Morera

Redacció/ Montse Morera  
12/03/2019 11:58
El Parlament aprova garantir el servei de cateterisme 24 hores a Manresa a iniciativa dels Comuns
Manresa defensa naturalitzar els patis escolars per millorar la qualitat de l'aire i la salut mental
El Bus a Cegues recorre deu comarques en la seva onzena edició
L'Observatori de Castelltallat proposa un viatge més enllà de la Via Làctia
Amb l’objectiu de promoure el plaer per la lectura entre els joves de dotze a setze anys, la Diputació de Barcelona ha impulsat el projecte Jo llegeixo. Gràcies a les llicències de la plataforma digital Legiland que la corporació ha posat a disposició dels instituts i a les lectures relacionades que es poden trobar a les biblioteques, ja són més de set-cents alumnes els que ja es beneficien d’aquest programa de foment de la lectura.

La plataforma Legiland té per objectiu fer compatible l’avaluació escolar de les lectures amb el plaer per llegir. D’aquesta manera els alumnes troben propostes de lectura adequades a la seva edat i als seus interessos, des de llibres clàssics fins les darreres novetats de novel·les juvenils, i els professors poden avaluar l’activitat lectora dels seu alumnat a través dels diferents qüestionaris de comprensió lectora. Així mateix, els joves veuen recompensat el seu esforç amb una eina de gamificació que els permet dissenyar els seu propi avatar alhora que augmenten el seu currículum lector.
Gràcies a la col·laboració dels dos serveis de la corporació (Cultura i Educació), el projecte ja s’ha posat en marxa a nou instituts de vuit municipis diferents i ja són 709 les llicències que s’estan utilitzant d’aquesta eina que permet fer compatible l’avaluació escolar de les lectures amb el plaer de llegir. Així mateix, la plataforma permet recollir dades sobre els gustos lectors dels participants i també permet avaluar si l’eina ha ajudat a millorar la comprensió lectora dels alumnes al llarg del curs.
 



 
Escriu la teva opinió
Nom:
Opinió:
Escriu el resultat de 3+2 (en xifra):

Arxivat a: "JO LLEGEIXO"  SANT JOAN DE VILATORRADA   
També et pot interessar:
POLÍTICA
El Parlament aprova garantir el servei de cateterisme 24 hores a Manresa a iniciativa dels Comuns
MANRESA
Manresa defensa naturalitzar els patis escolars per millorar la qualitat de l'aire i la salut mental
ACTUALITAT
El Bus a Cegues recorre deu comarques en la seva onzena edició

ACTUALITAT
L'Observatori de Castelltallat proposa un viatge més enllà de la Via Làctia
CULTURA
La Penedès Film Orchestra estrena aquest diumenge al Kursaal ‘Una aventura de pel·lícula’
CULTURA
L’alumnat de Manresa Teatre Musical porta al Conservatori ‘Oz, la història no explicada’
Dos busos urbans al carrer del Bruc
El Parlament aprova garantir el servei de cateterisme 24 hores a Manresa a iniciativa dels Comuns
Taller per a famílies amb adolescents a Súria
Manresa defensa naturalitzar els patis escolars per millorar la qualitat de l'aire i la salut mental
El Bus a Cegues recorre deu comarques en la seva onzena edició
L'Observatori de Castelltallat proposa un viatge més enllà de la Via Làctia
La Penedès Film Orchestra estrena aquest diumenge al Kursaal ‘Una aventura de pel·lícula’
L’alumnat de Manresa Teatre Musical porta al Conservatori ‘Oz, la història no explicada’


 
redaccio@manresadiari.cat | Qui som| Avís Legal | Pompeu Fabra, 7-13, 08240-Manresa | Tel.: 93 872 53 53
Manresadiari.cat és un producte de:

Altres mitjans del grup:
   
 
[Web creada per Duma Interactiva ]