 |
|
|
|
La recerca considera que el 65,8% dels col·legis públics del país tenen mesures que restringeixen l'ús del dispositiu i que en aquests es van produir un 16,4% d'actes de ciberassetjament enfront del 9,7% dels casos en els col·legis amb una política més laxa en aquest aspecte.
Així mateix l'estudi ha analitzat el creixement del ciberassetjament en l'última dècada i ha detectat que les queixes per aquest tipus de conductes rebudes pels directors de centres escolars han augmentat intensament. D'aquesta manera, del 7,9% de queixes que es registraven en 2010 diàriament o setmanalment s'ha passat al 12% en 2016. Del 9,4% mensual s'ha passat al 14,9%. Així, les queixes ocasionals rebudes pels directors han passat del 45% al 54%.
En definitiva, aquestes dades llancen dues idees que haurien de fer-nos reflexionar. La primera ens parla de l'augment que existeix en aquest tipus d'activitats i que en els casos més extrems pot arribar fins a la mort del nen. En segon lloc, l'anàlisi comparativa entre escoles restrictives i unes altres que no ho són, posa l'accent en el fet que encara no sabem com combatre o erradicar el ciberassetjament. |
