Aquest divendres, 14 de febrer a les 8 del vespre, torna al Teatre Conservatori la programació del cicle Platea Jove amb ‘Tomàs, l’extraordinari home normal’ de la Cia Clownic. Un espectacle de teatre gestual interpretat per Edu Méndez, Carles Bigorra i Gerard Domènech. Després de presentar ‘Hotel Flamingo’, el 2022 també dins del Cicle Platea Jove al Teatre Conservatori, la companyia comic-gestual Clownic torna per presentar ‘Tomàs’, una muntanya russa emocional en què la comèdia i la tragicomèdia s’entrellacen amb personatges hilarants i entranyables. Tot just després d’establir-se a un nou pis de lloguer, Tomàs perd la feina i la seva vida es veu sacsejada per una sèrie de girs inesperats. Tomàs, però, acaba descobrint que hi ha brins de bellesa amagats en cada petita tragèdia, en la caòtica bogeria del dia a dia. ‘La vida és allò que passa mentre fem altres plans’. Aquesta frase de John Lennon sintetitza la idea de l’espectacle; la ironia de perseguir somnis mentre el destí ens sorprèn amb les seves pròpies ocurrències. Les entrades per veure ‘Tomàs, l’extraordinari home normal’ tenen un preu de 10€ (5€ per a menors de 30 anys) i es poden comprar a les taquilles del Kursaal, a www.kursaal.cat o el mateix dia de la funció 1 hora abans a la taquilla del Teatre Conservatori.

Xarxa de col·laboradors i ambaixadors als centres de secundària

En la línia habitual, una xarxa de col·laboradors de Platea Jove s’encarrega de promocionar els espectacles del cicle als companys i companyes d’escoles i instituts de Manresa. Aquesta temporada n’hi ha una vintena de la majoria de centres de secundària de la ciutat i comarca, que es van reunir dilluns passat al Teatre Conservatori. El cicle Platea Jove és una iniciativa pionera amb 25 anys de trajectòria a partir de la qual va sortir la xarxa Butaka de teatre per a joves, que a hores d’ara agrupa una dotzena de ciutats de la província de Barcelona. A més a més, als centres de secundària hi ha també la figura dels ambaixadors, professorat de secundària als quals se’ls fa arribar informació del que passa al teatre per detectar-ne el seu interès pedagògic i proposar-ho als alumnes o d'altres docents.