Un total de 420 alumnes de sis centres educatius del Solsonès i Cardona han participat l’últim curs en les diferents activitats del Projecte Escola-Empresa, una iniciativa que continua estrenyent els vincles entre els centres educatius i el teixit empresarial del territori. Les principals novetats de l’edició 2025-2026 han estat la incorporació de visites a empreses per part de cicles formatius, que han permès a l’alumnat conèixer de primera mà els entorns laborals i els processos productius, i les xerrades impartides per l’Agència de Desenvolupament Local (Adlsolcar) sobre el teixit empresarial i els perfils professionals del territori. Amb aquestes accions, el projecte contribueix a oferir una orientació acadèmica i professional més connectada amb la realitat i a donar visibilitat a les oportunitats laborals del Solsonès i Cardona.
El Projecte Escola-Empresa és una iniciativa de les associacions empresarials del Solsonès i Cardona i l’Adlsolcar, amb el suport del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya (SOC) i la col·laboració dels centres educatius. El seu objectiu és familiaritzar els joves amb el teixit empresarial de la zona, donar-los a conèixer els perfils professionals que hi tenen cabuda i les oportunitats laborals que brinda, alhora que desperta vocacions i contribueix a fidelitzar el talent jove local. La iniciativa dona resposta a un dels principals reptes que afronten moltes empreses: la dificultat de trobar professionals qualificats que s’ajustin a les necessitats del mercat laboral.
En aquesta edició hi han participat alumnes de 4t d'ESO, batxillerat i cicles formatius de l’Escola Arrels II i l’Institut Francesc Ribalta, de Solsona; l’Institut Sant Ramon i l’Escola Vedruna, de Cardona, i l’Institut Escola Vall de Lord, de Sant Llorenç de Morunys. A l’altra banda, han pres part al projecte trenta empreses.
Les xerrades de professionals als centres educatius continuen sent una de les actuacions més consolidades del projecte. Aquest curs se n'han dut a terme 22, amb la participació de quinze empreses i professionals de sectors diversos, que han compartit la seva experiència amb 210 alumnes de 4t d'ESO.
Conèixer de prop un empresari, una arquitecta, un bomber, una professional de la salut o una persona emprenedora permet als joves descobrir oficis i trajectòries professionals sovint desconegudes. “Les històries reals desperten curiositat, generen preguntes i complementen l’orientació acadèmica amb experiències que ajuden els estudiants a imaginar el seu futur professional”, assenyala Judit Canals, tècnica del Projecte Escola-Empresa.
Paral·lelament, 190 alumnes de cicles formatius i de 4t d’ESO han visitat quinze empreses del Solsonès i Cardona per conèixer sobre el terreny els processos productius, l’organització del treball i els perfils professionals vinculats als seus estudis. Aquesta experiència els ha permès ampliar la mirada sobre les oportunitats de feina que tenen més a prop. El programa també ha inclòs tres sessions sobre la situació econòmica del Solsonès i Cardona, el seu teixit empresarial i els perfils professionals amb més demanda, amb la participació de 150 alumnes.
Per a la directora de l’Agència de Desenvolupament Local, Glòria Domínguez, el Projecte Escola-Empresa demostra que “l’orientació professional és molt més útil quan els joves poden conèixer directament les empreses i les persones que hi treballen”. Domínguez constata que “escoltar experiències reals els ajuda a descobrir professions, trencar estereotips i prendre decisions amb més criteri sobre el seu futur. Alhora, les empreses tenen un canal per donar-se a conèixer i apropar-se al talent que necessitaran en els propers anys".
La col·laboració entre empreses i centres educatius va més enllà de les xerrades i les visites. Durant aquest curs, s’ha ofert la possibilitat a les empreses de plantejar reptes reals perquè els alumnes de batxillerat els desenvolupessin en els seus treballs de recerca, amb preguntes vinculades a necessitats concretes del món empresarial. També han pogut participar en projectes intermodulars dels cicles. Ambdues iniciatives s’intentaran reforçar el curs vinent.
Curs superat amb excel·lent
Les enquestes de valoració constaten l’alt grau de satisfacció tant de les empreses com dels centres educatius participants. De mitjana, les empreses puntuen amb un 9 sobre 10 les xerrades i amb un 8,4 les visites. A més, totes les que han acollit visites repetirien l'experiència i el 92 % de les que han impartit xerrades també ho tornarien a fer –només una empresa de Cardona ha manifestat que no repetiria aquesta darrera activitat. La valoració dels centres educatius és encara més elevada. Aquestes activitats obtenen una puntuació d’entre 9 i 9,1 sobre 10, i tots els centres expressen la voluntat de donar continuïtat al projecte. Les conclusions de les enquestes posen de manifest que la principal fortalesa del Projecte Escola-Empresa és la seva utilitat orientadora. Tots els centres coincideixen a destacar que permet donar a conèixer professions i oficis i ajuda l’alumnat a descobrir les oportunitats laborals del Solsonès i Cardona. Alhora, les valoracions identifiquen oportunitats de millora. El format de les xerrades, amb una puntuació mitjana de 7,2, és l’aspecte amb més marge de perfeccionament. Per aquest motiu, de cara al curs vinent es treballarà perquè siguin més participatives per a l’alumnat.
Nous recursos per continuar apropant empresa i educació
L’Agència de Desenvolupament Local presentarà al setembre una guia pràctica adreçada als orientadors dels centres educatius i dels serveis d'orientació laboral sobre el teixit empresarial del Solsonès i Cardona, els perfils professionals més habituals, les ocupacions més contractades i els recursos d'inserció laboral. Aquesta eina es complementarà amb una guia de recursos formatius del territori SolCar.
Aquests materials se sumaran als recursos elaborats el curs passat, entre els quals hi ha una infografia sobre l’oferta de cicles formatius del territori i una guia pràctica perquè les empreses coneguin les modalitats de l’FP dual i les possibilitats d’acollir alumnat en pràctiques. El projecte també ha inclòs enguany l’elaboració del migmetratge dirigit per Arnau Abella Trobar el lloc, una peça audiovisual que posa en valor les oportunitats professionals del territori i convida els joves a descobrir-hi el seu futur.
Des del 2008
El Projecte Escola-Empresa va néixer el curs 2008-2009 amb la voluntat d’enfortir la relació entre els centres educatius i el teixit empresarial del Solsonès i Cardona. Des dels seus inicis, promou una orientació acadèmica i professional basada en experiències reals i facilita que els joves coneguin les oportunitats laborals que tenen a prop, al mateix temps que ajuda les empreses a apropar-se al talent de la zona.
