Aquest divendres, 23 d’octubre a les 8 del vespre, torna una nova sessió del cicle Platea Jove al Teatre Conservatori amb ‘Fuego salvaje’ del gimnasta i humorista Wilbur. Amb una tècnica espectacular i un físic fora del comú, Wilbur torna al Cicle Platea Jove amb un espectacle que vessa d’humor, per aprendre a estimar-nos tal com som.

‘Fuego salvaje’, més que un títol, és una actitud. Des d’una sensibilitat tan arriscada com qualsevol esport extrem, Wilbur –actor madrileny conegut pels seus vídeos virals a les xarxes i que tant ens va sorprendre el 2024 al teatre Conservatori– presenta ara una història real i colpidora que ens farà mirar al mirall i acceptar que no som ni tan guapos, ni tan prims, ni tan grossos, ni tan intel·ligents, ni tan normals…

L’obra és un viatge iniciàtic sobre la reconquesta de l’ésser i del propi cos, una lluita de titans entre el personatge, Wilbur, i la persona, Víctor Ortiz de la Torre; un pallasso d’espatlles caigudes que accepta ser qui és i un gimnasta d’alta competició, guapo i exmilionari, que encara presumeix haver estat campió d’Espanya durant la dècada dels 90. Les entrades per veure Wilbur tenen un preu de 5€ per a menors de 30 anys (15€ per a la resta) i es poden comprar a les taquilles del Kursaal, a www.kursaal.cat o el mateix dia de la funció 1 hora abans a la taquilla del Teatre Conservatori.

Xarxa de col·laboradors i ambaixadors als centres de secundària

En la línia habitual, una xarxa de col·laboradors de Platea Jove s’encarrega de promocionar els espectacles del cicle als companys i de mitja dotzena de centres de secundària de la ciutat i comarca, que es van reunir aquest dilluns al Teatre Conservatori. El cicle Platea Jove és una iniciativa pionera amb 25 anys de trajectòria a partir de la qual va sortir la xarxa Butaka de teatre per a joves, que a hores d’ara agrupa una dotzena de ciutats de la província de Barcelona. A més a més, als centres de secundària hi ha també la figura dels ambaixadors, professorat de secundària als quals se’ls fa arribar informació del que passa al teatre per detectar-ne el seu interès pedagògic i proposar-ho als alumnes o d'altres docents.