|
| L’alumnat de primer d’ESO del Lacetània s’apropa a l’Índia mitjançant l’aprenentatge cooperatiu |
| Un projecte amb la Fundació Vicenç Ferrer els ha permès conèixer el país i el funcionament de les ONG. |
 |
| Nois i noies han treballat per grups i han presentat els seus aprenentatges davant la classe. |
|
| MANRESA / Redacció/ Sergi Vázquez |
| 25/12/2022 10:30 |
 |
|
|
|
L’institut Lacetània de Manresa ha iniciat enguany un nou projecte adreçat a l’alumnat de primer d’ESO, que els ha permès apropar-se a l’Índia i conèixer la cultura i la societat del país, posant en pràctica diferents aprenentatges. El punt de partida ha estat la col·laboració que manté el centre amb la Fundació Vicenç Ferrer, de manera que el projecte també ha servit per aprofundir en el coneixement de les ONG i el seu funcionament.
El projecte es durà a terme durant tot aquest curs. En aquest primer trimestre l’alumnat ha fet un treball cooperatiu en grups per descobrir les característiques pròpies del país, els aspectes culturals i també l’organització social. Per fer-ho, s’ha utilitzat el treball per projectes, posant l’alumne al centre de l’aprenentatge i amb pedagogies que combinen l’aprenentatge orientat i l’aprenentatge cooperatiu basat en la investigació.
En els aspectes culturals, l’alumnat ha decidit què volia treballar i com ho presentava davant la resta de la classe. Així, alguns grups ho han fet de manera molt vivencial a través d’experiències com una petita classe de ioga, l’elaboració del pa chapati típic de l’Índia o la lectura d’una llegenda tradicional.
Amb aquest projecte, a més de les competències d’àmbits com la llengua estrangera o les ciències socials, s’han treballat valors com la diversitat i la solidaritat, així com la capacitat per aprendre i el treball en equip, en el que ha estat una proposta molt enriquidora per a tothom. |
|
|
